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          • 为什么高考中很多成绩一般的能突然爆发,而不少学霸的发挥低于平时水平?

            发布时间:2018-07-11 17:51

            这个问题很有趣,因为我每年都会遇到这样的例子,无论是超常发挥的,还是失常发挥的,都数不胜数。


            而这背后的原因,也是多方面的:


            1.压力原因。

            很多的学霸,高中三年都成绩拔尖,自然会承担来自各方面的压力。据我所知,很多顶尖中学都有指标:比如冲一个状元多少钱,考一个北大多少钱。指标的背后就是高额的奖金诱惑,不仅班主任,年级组,甚至考生本人都有。大战还未来临,就重压在身,势必会影响到考试。题路顺还好,一旦不顺利,就容易患得患失。刘翔2008年奥运会怎么伤退的?一样的道理,就是因为当时的舆论是刘翔非拿金牌不可,就加大了训练量,一下子把伤给搞复发了。相反,很多成绩中上等的,往往轻装上阵,反而会考得很好。


            2.命题原因。

            全国卷之后,这个尤其明显。实际上,每个地方的命题风格是不一样的,一位浙江的名师跟我讲:全国卷的考生,最好不要做我们浙江卷,包括上海卷和江苏卷,“包邮区”的卷子,命题思维,导向,考察重点和其它地方有很大差异。为什么很多人吐槽葛军?因为他的出题思路比较诡异,考察的方式比较灵活。

            因此,地方上的命题,也有自己的固定风格,这种考题出来的优秀学生,未必百分百契合全国卷,或者遇到葛军出山这样的特殊情况,往往会直接短路。越是优秀的学生,对这种打击的承受力越差,平时考试都是一马平川,忽然遇到一个小题做不出来,会立马乱了分寸,没有大局观。中上档的学生反而豁达,敢于放弃,追求整体,以至于完成度较高。


            3.过于自负,后期没有注意总结提高。

            我认识一个湖南的学霸,就是很典型的例子。

            模拟考试的时候考过全省第一,长沙的公交车上老师都在讨论他的大名。于是便洋洋乎随意度日,高三最后一个学期,学习完全抓不住主要矛盾,不去系统总结提高数学物理语文,反而由着自己的兴趣,死搞英语和生物。

            结果高考一下子暴露了他的漏洞,原本以为可以上清华,结果凭借竞赛20分的加分,才勉强上了浙大,之后很长的一段时间里都在抱怨这件事情,可以说给他的人生留下了阴影。而普通学生,则稳扎稳打,最后几个月反而有机会更上一层楼,而不是像这位学霸一样,不进反退。


            总之,高考是一个竞技项目,但凡是竞技项目,就意味着科学的训练手段,这种训练手段是前面的,不仅仅有技战术,更有心理素质的锤炼——高考考察的是非常全面的素养,光有做题能力,并不能保证你在阴沟里不会翻船。所谓超常发挥和失常发挥,也就就是长期积累下的一个自然的结果。

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